Projeto Erasmus + : “Sharing is Caring”

O Agrupamento de Escolas de Freixo recebeu a visita de 26 professores da Finlândia, Hungria, Grécia, Itália e Espanha para o desenvolvimento do projeto “Sharing is Caring” (Partilhar é Cuidar) no âmbito do Erasmus+. Entre os dia 17 e 19 de outubro, estes professores tiveram a oportunidade de conhecer o nosso agrupamento, com visitas a aulas e partilha de boas práticas de todos os países.

Do programa constaram: apresentação de cada país a várias turmas, assistência a aulas, visitas aos diversos espaços e apresentação das mudanças realizadas nas escolas de cada país sobre o tema “Onde aprendo melhor?” (Um desafio lançado aos alunos dos diversos países para que as escolas promovessem alterações dos seus espaços, de acordo com as suas ideias).

Foi uma semana muito especial e para a qual contribuíram muitos professores, assistentes, alunos e que contou com o apoio do Município de Ponte de Lima e da Junta de Freguesia de Freixo. A todos os que deram o seu melhor para que a visita fosse um sucesso o meu muito obrigado!

Fundação Ilídio Pinho

Palestra “O que se passa na cabeça do meu filho?”

No dia 10 de novembro, pelas 20:30 horas, na Biblioteca Escolar do Agrupamento de Escolas de Freixo, realizar-se-á a palestra “O que se passa na cabeça do meu filho?”, com a Dra. Cristina Valente, psicóloga formada pelo I.S.P.A. - Instituto Superior de Psicologia Aplicada, ex-jornalista e apresentadora de televisão. A sua paixão pelo ser humano e, muito especialmente, por aqueles que são Pais e Crianças, levou-a a orientar a sua carreira profissional para a área do Aconselhamento Parental.

Esta palestra está integrada no âmbito do projeto “Hiper@gir para mudar”, com o apoio da Fundação Calouste Gulbenkian. Contamos com a vossa presença para derrubar ânsias e incertezas, partilhar opiniões e desmistificar ideias preconcebidas.

AEF selecionado para participar no Maker Faire Rome 2016

O Maker Faire Rome, selecionou o Agrupamento de Escolas de Freixo com o projeto "Dance Robot art, build your STEM dreams" a participar, de 14 a 15 de outubro de 2016, num dos maiores eventos tecnológicos em território europeu.

O Maker Faire Rome é organizado pela Innova Camera, Special Agency of the Rome’s Chamber of Commerce, cuja missão é colocar a cidade de Roma no centro do debate sobre a inovação, a difusão da cultura digital e desenvolver o empreendedorismo individual e coletivo. Será um evento onde pessoas de todas as idades e origens se reúnem para mostrar o que estão a desenvolver e compartilhar as suas ideias e projetos com todo o mundo.

O Make Faire Roma combina ciência, ficção científica, tecnologia, entretenimento e negócios para criar algo totalmente novo. No Maker Faire encontraremos invenções no campo da ciência e tecnologia (de impressoras 3D, wearables, drones, robôs e desenvolvimento digital), mas também novas formas de arte, entretenimento, artesanato, experiências gastronómicas e atrações nunca antes vistas.

O número de projetos selecionados foi limitado a apenas 15 escolas Europeias. O projeto do Agrupamento de Escolas de Freixo faz parte deste grupo restrito de 15 escolas.

Com este projeto pretendemos mostrar o que de melhor se faz no Agrupamento de Escolas de Freixo, nomeadamente no Clube de Robótica e no FabLab Freixo. Desde impressões em 3D a sistemas inovadores de locomoção robótica aliados à arte. O Agrupamento de Escolas de Freixo tem vindo, nos últimos anos, a trabalhar na construção de robôs autónomos, quer no Clube de Robótica (desde 2006) quer, mais recentemente, no FabLab Freixo (2014) com o apoio da Weproductise.

A construção de robôs é uma atividade com um forte caráter multidisciplinar. Esta atividade requer conceitos aplicados de diversas áreas. Isso faz com que a construção de pequenos robôs seja uma atividade de valor educativo considerável contribuindo para sedimentar os conhecimentos adquiridos pelos alunos.

Para além disso, inclui um conjunto de medidas destinadas a estimular o gosto pela ciência, da importância e aplicações da ciência no dia-a-dia e despertar o interesse em áreas científicas ainda inexploradas. Este ano, o robô idealizado pelos alunos teve por base o popular jogo Minecraft Education”. O jogo e personagem virtuais, “ganharam vida”: https://www.youtube.com/watch?v=Q01DVLNTq0c

A organização do Maker Faire convidou 2 alunos e 1 professor a viajar para Roma, onde terão como missão partilhar as suas ideias e criar uma rede “Maker” europeia! No entanto, muitos mais alunos e professores fazem parte deste grande grupo de “Makers Freixo”.

Assim, acreditamos que a participação no Maker Faire Rome será um passo importante na partilha de conhecimentos com os participantes!

Espaço de Aprendizagem Personalizada | Personalized Learning Space

Inspirados no Future Classroom Lab da European Schoolnet e nos Ambientes Educativos Inovadores queremos criar um espaço para desenvolver cenários de aprendizagem do Séc. XXI:

Espaço de Aprendizagem Personalizada

Uma Experiência de Aprendizagem do Séc. XXI! onde o centro de toda a atividade é o aluno em interação com outros alunos e professores.

Espaço aberto e flexível para a formação de docentes, aulas, atividades de enriquecimento do currículo, pesquisa e desenvolvimento de atividades educativas inovadoras.

O Espaço de Aprendizagem Personalizada será a base a partir da qual os alunos podem Investigar, Interagir, Criar, Desenvolver, Partilhar e Apresentar, potenciando as aprendizagens com outros recursos como a Biblioteca Escolar, a Sala de Ciência Divertida e o FabLab Freixo.

Hiper@gir para Mudar

A Fundação Calouste Gulbenkian premiou (novamente) o Agrupamento de Escolas de Freixo através do projeto “Hipar@gir para Mudar”, apresentado pelo Departamento de Educação Especial, no âmbito da candidatura de apoio a atividades e ações destinadas a promover a educação, no âmbito da intervenção precoce, reabilitação e integração escolar e social de crianças e jovens com necessidades educativas especiais.

O projeto HIPER@GIR PARA MUDAR incide num estudo de caso através da implementação de uma metodologia inovadora no sistema educativo que objetiva a diminuição da impulsividade, o aumento da atenção e consequente produtividade, através da utilização da mesa “Nómada Desk”, a qual foi idealizada para as crianças trabalharem em pé. Para tal, foi estabelecida uma parceria com a empresa Weproductise-Serviços de Engenharia (Innovative eco-design for better living experiences).

Tendo por base os estudos realizados nos Estados Unidos e em Inglaterra, os quais confirmam progressos em termos de atenção/concentração e desempenho académico, esta será a primeira iniciativa em Portugal a ser desenvolvida junto dos alunos com PHDA (http://standupkids.org, http://ww2.kqed.org, http://standupkids.org). é pretensão deste Agrupamento realizar um estudo junto dos alunos com Perturbação de Hiperatividade com Défice de Atenção, baseado na observação e monitorização dos progressos evidenciados em termos de comportamento, atitudes, participação e aproveitamento académico, servindo de mote para um estudo de caso.

Também serão realizadas várias ações de formação para docentes, assistentes operacionais (alargadas aos Agrupamentos vinculados ao Centro de Formação Contínua-CENFIPE, palestras dirigidas aos pais/encarregados de educação e campanhas de sensibilização para alunos com o intento de abordar as problemáticas da Paralisia Cerebral e Perturbação de Hiperatividade e Défice de Atenção.

O Agrupamento receberá 8.500 € para concretizar este projeto. Recorde-se que a Fundação Calouste Gulbenkian premiou o Agrupamento de Escolas de Freixo em 2013, com os projetos “Mexe-te Pá!” (1.000 €) e “Uma Escola IN” (5.500 €).